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jueves, 6 de septiembre de 2018
lunes, 20 de agosto de 2018
La lección de Shakespeare Cap 11
La lección de Shakespeare Cap 11
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| JHON O. WHITNEY TINA PACKER LA LECCION DE SHAKESPEARE |
Ser o no ser: depende de ti. Los errores fatales de Hamlet
Responder el siguiente cuestionario:
1- Por qué decimos que la estrategia y su ejecución son simbióticas?
Decimos que deben ser simbióticas ya que para tener éxito o ser efectivos ambas dependen
una de la otra, es decir que la estrategia debe ser ejecutable, basada en creencias realistas
para que nuestras expectativas puedan ser claras y no provoquen incertidumbre o confusión.
2- Desarrolle 5 reacciones que conduzcan a una conducta impetuosa.
2.1 La Impaciencia: Aunque algunas veces puede ser una virtud, esta puede conducir al
desastre o fracaso, nos lleva a tomar decisiones erróneas.
2.2 La duda: Es algo que probablemente nos lleve al fracaso, el constante cambio de idea o
estrategia de un plan a otro, o demanda demasiado tiempo confusión en todo el entorno,
perdida de dinero y distorsión en el fin a seguir.
2.3 La paralización: Es confundible con la duda ya que su resultado es similar, es la inacción
ante situaciones de cambios en la realidad negándose a reconocerlas y continuando con sus
creencias con más fuerza sin tomar acción sobre los cambios estos, provocando la perdida de
capitales, clientes y posicionamiento de su organización.
2.4 La intransigencia: no aceptar nueva información opiniones o ideas distintas de las propias
o no transige con ellos, es una actitud que te lleva al fracaso y como en los casos anteriores al
retroceso de tiempo y costos para la compañía.
2.5 El retraimiento y la huida: Esconderse o escaparse de los conflictos en vez de
enfrentarlos, realizar recortes en presupuestos para ahorrar dinero en los momentos que se
necesitan de invertir para generar ganancias, o escaparse al exterior perdiendo contacto con su
mundo real.
3- Defina el ciclo PEER.
El ciclo PEER (Planificar, Ejecutar, Estudiar y Actuar) es un sistema revolucionario creado o
puesto en práctica por W. Deming, para enfrentar la incertidumbre, que se aplica
constantemente, lo que permite corregir errores durante los procesos, y asi ir modificando
nuestra planificación en tiempo real, y mutándola y adaptándola a los cambios externos,
internos demandas y cuestiones globales.
4- De acuerdo a lo leído elabore el concepto de estrategia.
Estrategia: Es el sistema que usaremos para llevar a cabo nuestra empresa fin u objetivo que
perseguimos, la misma debe ser realista para poder ser ejecutable y palpable que no quede en
una utopía. No debe ser rígida, debe permitirnos modificarla sobre la marcha ante diferentes
situaciones y mejórala según los cambios coyunturales internos o externos.
ROBERT KAPLAN GUIA N° 3
La lección de Shakespeare Cap1 (Whitney-Packer)
La lección de Shakespeare Cap 3 (Whitney-Packer)
La lección de Shakespeare Cap 11
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La lección de Shakespeare Cap 3 (Whitney-Packer)
Guía de lectura Nº 7
La lección de Shakespeare Cap 3 (Whitney-Packer)
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| JHON O. WHITNEY TINA PACKER LA LECCION DE SHAKESPEARE |
1- Describa las características que debe poseer un lugarteniente.
El lugarteniente debe tener como condición principal fidelidad, lealtad y para en base a estas condiciones poder lograr una relación basada en la confianza mutua, como así también, tener objetivos comunes entre si y reconocer que estos están por encima de ambos. Conocer a la perfección como piensa el líder para lograr esa confianza en la delegación de tareas. El lugarteniente debe ser los ojos y oídos del líder, pero este no debe caer en la obsecuencia ni traicionarse a sus convicciones.
2- Cuales son las 3 formas de protegerse contra Yagos potenciales?
Hay tres formas de protegerse contra los Yagos potenciales y están perfectamente descriptas en el texto de J. O. Whitney y Tina Parker:
Primera: Implicarnos en el trabajo con dedicación, pasión y atención, tratando de no descuidar la dirección ya que las distracciones externas pueden generar situaciones de vulnerabilidad
Segundo: Generar ambientes de confianza, logrando que todos trabajen para un objetivo común y valores compartidos de esta manera se genera un ambiente en armonía lo que dificulta el accionar de los Yagos, aunque siempre se debe estar atento.
Tercera: Demostrarles a todos que aún no han sido ascendidos que tienen una posibilidad para mantenerlos motivados, si tenemos en claro que no tendrán esa oportunidad ayudarlos a encontrar la salida a otro empleo en otro lugar, no permiten que haya gente en el entorno sufriendo ya que perturbaran los ánimos y seguramente estén conspirando, siempre enfrentarlos cara a cara exponiéndoles nuestras razanos y dejándoles protestar
3- Cómo descubrir a un Yago?
Utilizando la astucia, siendo conscientes de que como líderes podemos descuidar algunos detalles o hacer la vista gorda con algunas situaciones, estaríamos utilizando el engaño para descubrir a futuros Yagos, estando atento de que estos pueden estar empleando el mismo método para traicionarnos.
4- Desarrolle las características a la hora de trabajar en equipo
Las características para trabajar en equipo deben ser: Generar un ambiente de confianza como factor principal, logrando que todos estén en sintonía con objetivos en común lo que lograra un mayor compromiso de todos los participantes, estimular la participación de todo el equipo con aportes y trabajos, lograr una buena coordinación para que los componentes de este grupo se complementen entre sí para maximizar el potencial del grupo.
ROBERT KAPLAN GUIA N° 3
KEEGAN GUIA N° 5
La lección de Shakespeare Cap1 (Whitney-Packer)
La lección de Shakespeare Cap 3 (Whitney-Packer)
La lección de Shakespeare Cap 11
Aprende a generar ingresos mientras navegas en internet ya sea estudiando, trabajando o jugando
Tercera: Demostrarles a todos que aún no han sido ascendidos que tienen una posibilidad para mantenerlos motivados, si tenemos en claro que no tendrán esa oportunidad ayudarlos a encontrar la salida a otro empleo en otro lugar, no permiten que haya gente en el entorno sufriendo ya que perturbaran los ánimos y seguramente estén conspirando, siempre enfrentarlos cara a cara exponiéndoles nuestras razanos y dejándoles protestar
3- Cómo descubrir a un Yago?
Utilizando la astucia, siendo conscientes de que como líderes podemos descuidar algunos detalles o hacer la vista gorda con algunas situaciones, estaríamos utilizando el engaño para descubrir a futuros Yagos, estando atento de que estos pueden estar empleando el mismo método para traicionarnos.
4- Desarrolle las características a la hora de trabajar en equipo
Las características para trabajar en equipo deben ser: Generar un ambiente de confianza como factor principal, logrando que todos estén en sintonía con objetivos en común lo que lograra un mayor compromiso de todos los participantes, estimular la participación de todo el equipo con aportes y trabajos, lograr una buena coordinación para que los componentes de este grupo se complementen entre sí para maximizar el potencial del grupo.
ROBERT KAPLAN GUIA N° 3
La lección de Shakespeare Cap1 (Whitney-Packer)
La lección de Shakespeare Cap 3 (Whitney-Packer)
La lección de Shakespeare Cap 11
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La lección de Shakespeare Cap1 (Whitney-Packer)
Guía de lectura Nº 6
La lección de Shakespeare Cap1 (Whitney-Packer)
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| JHON O. WHITNEY TINA PACKER LA LECCION DE SHAKESPEARE |
1- ¿Por qué el poder es relativo y no absoluto?
El poder es relativo y no absoluto porque depende del tiempo, del espacio, de las personas y
su función y de la situación. Es decir lo que hoy resulta pude que mañana no, puede que el
paso del tiempo o los cambios globales y las situaciones que se presenten en un futuro corto o
lejano como así también los contextos provoquen la perdida de ese poder al que se creía
absoluto.
Como pudimos leer en el capítulo nos muestra diferentes ejemplos donde podemos observar,
me gustaría enfocarme en “KODAK Eastelman” que resume esta la relatividad del poder y nos
refleja los factores de lo que depende el mismo.
Kodak empresa que en la década del 80 podríamos decir que casi con el 75 % del mercado
mundial monopolizó el mercado de cámaras fotográficas y rollos, creyeron en su poder
absoluto y eterno sin caer en cuenta de la relatividad del mismo, y podemos ver cómo pese a
haber sido los pioneros en cámaras digitales no comprendieron que el paso del tiempo, que
hay que adaptarse rápidamente a la evolución y a los cambios sociales, que no hay que menos
preciar la competencia, en resumen podemos trazar un paralelismo con “Corioliano” diciendo
que la arrogancia, la falta de astucia y no comprender el contexto que nos rodea, es lo que nos
baja de la cima, quizá más rápido de lo que se puede subir.
2- Justifique la frase “...el ansia del poder por el poder significa, necesariamente, la
pérdida del mismo.”
Significa que para tener poder hay que saber qué hacer con el mismo, tener una misión, un fin,
un objetivo, tener estrategia y conocimiento de lo que se emprende y en el contexto que se
emprende, conocer la competencia y logran consensos entre tus dirigidos. Si uno ansia el
poder y realiza todo para conseguirlo y continua queriendo sostener ese poder solo por seguir
conservándolo, sin ninguno de las características antes nombradas lo más factible que lo
pierdas.
3- Describa cuales son las características de:
a) un líder:
Capacidad de conducción
Establecer metas y objetivos claras, específicas y alcanzables
Planificar como alcanzar estas metas y objetivos
Saber aprovechar las fortalezas
Saber cómo minimizar y capitalizar las debilidades
Tener conocimiento sobre el contexto, manejar buena información.
Mantener al Grupo que se dirige motivado y comprometido con la misión.
Innovar, comprendiendo los avances tecnológicos y adaptándolo a su proyecto.
Carisma, la cual a mi entender y de las mas importantes que debe tener un líder, pero según mi
opinión esta debe ser innata del mismo ya que es muy difícil poder lograr que se adquiera.
b) una estrategia: Primero debemos saber que poseemos el poder y que debemos utilizarlo.
Conocer a la perfección lo que se va a emprender.
Tener en claro a donde y como se quiere llegar.
impartir las ordenes de forma pragmática y claras
Armar un gran equipo y lograr que se identifiquen con la meta a alcanzar.
Mantenerse fiel a los principios, y conocer los riesgos que puede llevar abandonarlos
Saber utilizar el engaño intencionado
Debajo los enlaces para La lección de Shakespeare Capítulo 3 y 11 como el resto de las Guias de Lectura
ROBERT KAPLAN GUIA N° 3
KEEGAN GUIA N° 5
La lección de Shakespeare Cap1 (Whitney-Packer)
La lección de Shakespeare Cap 3 (Whitney-Packer)
La lección de Shakespeare Cap 11
Aprende a generar ingresos mientras navegas en internet ya sea estudiando, trabajando o jugando
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La lección de Shakespeare Cap 11
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KEEGAN Guia N° 5 de Lectura
GUÍA KEEGAN
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| JHON KEEGAN GUAI DE LECTURA |
1- EXPLIQUE LAS CARACTERÍSTICAS MAS SALIENTES DEL MODELO DE
CONDUCCIÓN ENCARNADO POR WELLINGTON
Wellington desplegaba su conducción de forma simple, sencilla, clara, con órdenes directas y concisas. Meticuloso en el estudio y decisión de la estrategia y análisis del enemigo. Fue un conductor de presencia en el que se mantenía muy cerca de los acontecimientos que le permitían tomar decisiones, organizar y ordenar a sus dirigidos en forma muy rápida, dándole ventaja sobre sus rivales que demoraban en sus decisiones por ejercer la dirigencia a distancia.
2- REALICE UNA ANALOGÍA CON ALGUNA PERSONALIDAD CONTEMPORÁNEA
Lo podría comparar con el empresario Bill Gates, por el estilo de conducción de ambos, estrategas, fríos en la toma de decisiones, gran conocimiento de sus rivales o competencias, y con ágil reacción para contrarrestar los embates enemigos.
3- ¿CUALES SON LOS PUNTOS QUE CONSIDERA MAS RETRACTABLES EN EL
MÉTODO DE LIDERAZGO DE WELLINGTON?
- Ejercer el mando con órdenes claras y directas y muchas de ellas impartidas sobre el
momento de los acontecimientos.
- Estilo de dirección presencial de cercanía, método con el cual motivaba a sus subordinados.
- Gran capacidad de análisis sobre sus adversarios y la visión para armar su estrategia.
- Pasión por su profesión.
4- ¿CUALES PIENSA QUE SON LOS DEFECTOS O DESVENTAJAS DEL MISMO?
- Si bien la Capacidad de dirigir a corta distancia genera grandes ventajas, en el contexto de
una batalla lo exponía a un gran riesgo.
- Las decisiones de las estrategias eran completamente de su autoría. Sin equipo de trabajo
donde consultar o en quien delegar decisiones menos trascendentes.
- La excesiva rigurosidad para con sus soldados, en su formación.
5- ¿ES APLICABLE HOY EN DÍA? ¿POR QUE?
El modelo de liderazgo que expresaba Wellington en casi su totalidad y adaptado a estos tiempos es aplicable sin duda, la estrategia, la frialdad en la toma de decisiones, la pasión por lo que está realizando, la visión, la disciplina y la motivación son un conjunto de características que se pueden aplicar hoy en día. Si bien es difícil comparar, en el punto N° 2 lo he realizado con B. Gates con quien creo que tiene bastantes características similares, siempre entendiendo las diferencias con las épocas y algunos modos y formas de emplearlos que no serían factibles de llevar a cabo en estos tiempos.
6- ANALICE EL MODELO DE DECISIÓN QUE PRESENTA GRANT
U. Grant apareja varias similitudes con Wellington, de toma de decisiones unipersonal, estratega, participe de la implementación de la gestión del conocimiento en sus tropas, es decir aplicaba la instrucción para mejorar diferentes técnicas y ahorro de tiempo, supo adaptar y capitalizar los avances tecnológicos en sus tropas y en los combates (sistemas de comunicación, mejoras en las armas). Además contaba con un gran sentido de la logística lo que le generaba grandes ventajas con referencia a sus adversarios, se podría decir que fue un gran innovador para esos tiempos.
7- EXPLICITE A SU ENTENDER, LOS PRO Y LOS CONTRA DE DICHO ESTILO DE LIDERAZGO
Los PRO:
- La capacidad de Mando y su liderazgo innato
- La visión para decidir sobre situaciones adversas.
- Su capacidad para armar su estrategia
- Aprovechamiento de las tropas por medio de la capacitación
- Saber captar información de fuentes confiables y tener la lucidez para poder usarla a su favor.
- Buena aptitud para la logística.
Los CONTRA:
- Al igual que Wellington la toma de decisiones unipersonal
- Su manejo del plano financiero.
- El autoritarismo desmedido que poseía.
- La dificultad que estos rasgos le generaban a la hora de negociar.
8- COMPARE CON ALGUN PERSONAJE CONTEMPORANEO
Grant en tiempos actuales podría ser comparado con el ex presidente Venezolano H. Chávez si no basamos en la capacidad de mando innato y la visión de ambos para llevar adelante sus desafíos mediante la táctica, la estrategia, la innovación. Sabiendo adaptarse a la coyuntura de sus tiempos y como motivar a los suyos para generar una misión a fin.
9- ¿ES APLICABLE HOY EN DIA?
Este tipo de liderazgo del estilo de Grant es totalmente aplicable en la actualidad, como lo descripto en el punto anterior en la comparación con el Comandante H. Chávez* se ve que se puede aplicar y adaptar el estilo a estos tiempos, cuando uno analiza que quien lo sucedió al ex presidente Venezolano no tiene esas aptitudes de liderazgo la situación se complica permitiendo la rebelión de uno o varios grupos.
Si bien podría adaptarme a ambos modelos, me siento un poco más cerca del modelo de Grant, dado a que creo que sin una táctica y estrategia adecuada es imposible llevar adelante una organización, empresa, o lo que se esté llevando a cabo, y la aplicación efectiva o exitosa de estas está relacionada fundamentalmente con la capacitación adecuada y con la forma en que se aplique la innovación y la correcta aplicación de las tecnologías. Por ultimo pienso que la logística es un tema fundamental que hoy en día se nombra mucho en el ámbito público pero no se utiliza correctamente.
* Aclaración: En las comparaciones opte por no utilizar personajes de nuestro ámbito (Argentina).
ROBERT KAPLAN GUIA N° 3
La lección de Shakespeare Cap1 (Whitney-Packer)
La lección de Shakespeare Cap 3 (Whitney-Packer)
La lección de Shakespeare Cap 11
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Kaplan Robert Guia N° 4
GUIA DE LECTURA N° 4
CAPITULOS 5 Y 7
ROBERT KAPLAN  |
| ROBERT D. KAPLAN EL RETORNO DE LA ANTIGUEDAD |
1- CON RESPECTO AL CAPITULO 5, REALICE UN ANALISIS INTEGRAL DEL PENSAMIENTO DE MAQUIAVELO, HACIENDO HINCAPIE EN EL TEMA DE LA VIRTUD.
1- La
virtud a la que se refiere en este capítulo es a la cual se denominó “Virtud
Maquiavélica”, la cual es la sustitución de la virtud cristiana por la pagana
que es la virtud pública y no privada como la judeocristiana.
Es ejercer el liderazgo por medio de la
violencia justa o el fraude (técnicas pocos legitimas) en pos de un bien
general, lo que lo hace efectivo y virtuoso.
2- REALICE COMPARACIONES CON SITUACIONES ACTUALES O CONTEMPORANEAS.
2- Podemos compararlo con los
hechos que están sucediendo entre Corea del Norte y los estados unidos, ambos
haciendo alarde de sus poderíos bélicos, haciendo uso de la fuerza amenazando a
un tercero para defender sus intereses propios.
3- EN LO
QUE SE REFIERE AL CAPITULO 7, FOCALIZANDO EN EL PENSAMIENTO DE HOBBES, REALICE
UNA SINTESIS DE LO EXPUESTO POR KAPLAN.
3- Según lo
expuesto por R. Kaplan el filósofo Hobbes fue uno de los más perspicaz de los
motivos que constituyen el fundamento de una sociedad civil.
Según su
pensamiento la base de toda moralidad en el ser humano pasa por el miedo a
morir en forma violenta, en base a esta constatación es que lleva a los hombres
a fundar sociedades civiles, es decir El hecho de que haya pasiones que
inclinan, de forma natural, al ser humano hacia la paz permite pensar que hay
algunos aspectos en la naturaleza humana que posibilitan el acuerdo entre los
hombres para la consecución de dicha paz; Hobbes cree que esas pasiones están
reguladas por leyes de la naturaleza que pueden ser descubiertas por la razón,
y proveen al ser humano de un conjunto de normas de egoísta prudencia (no
morales, ni metafísicas), que hacen posible la propia conservación y seguridad.
ROBERT KAPLAN GUIA N° 2
ROBERT KAPLAN GUIA N° 3
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Kaplan Robert Guia n° 3
GUÍA DE LECTURA 3 PARA KAPLAN
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| ROBERT D. KAPLAN EL RETORNO DE LA ANTIGUEDAD |
- ANALICE
LA FRASE DE JONATHAN SWIFT EN EL CAPITULO 3
Lo que nos
quiere decir J. Swift en su comparación con los habitantes de Lilliput, es que
se ve los sucesos inmediatos con gran claridad, sin poder ver los mas en el
tiempo, y uno para poder comparar algo tiene que tener en que basarse para
poder compararlo. Es en referencia a que ante una situación X, hay que basarse
en otro acontecimiento para poder interpretarlo y analizarlo, que sin conocer
la historia no podríamos tener con que compararlo.
- ¿QUE
OPINA SOBRE EL PENSAMIENTO DE SENECA ACERCA DE LAS INSTITUCIONES? ¿PUEDEN
COEXISTIR INSTITUCIONES DEBILES Y GOBERNANTES FUERTES? EJEMPLIFIQUE.
Creo que es
correcto su pensamiento ya que, al tener instituciones débiles, los líderes
agigantan su fortaleza haciendo abuso de su condición sin tener límites ni
controles a sus actos, en cambio si las instituciones son fuertes se genera un
equilibrio que proporciona el correcto funcionamiento de un país.
Si pueden
coexistir, que esto no sea la mejor forma de funcionamiento de un país, no
significa que no pueda darse ambos casos. En nuestro país podemos decir que
durante los años de la dictadura desde el 76 al 82 tuvimos la coexistencia de
gobernantes fuertes con instituciones realmente débiles, también podríamos
citar algunos ejemplos en democracia: Como el DNU de nuestro actual presidente
M. Macri para permitir el blanqueo de capitales a familiares de funcionarios
del estado, salteando lo resuelto en la ley aprobada por el Congreso Nacional o
como así también el caso del INDEC dirigido por el Sr. Moreno durante la
presidencia de Cristina Kirchner el cual dejo de dar datos por cuestiones
políticas.(una de cada uno para no caer en la grieta)
- ¿QUE
OPINA SOBRE LA ANALOGIA ENTRE ANIBAL Y HITLER QUE REALIZA KAPLAN?
Es
excelente la forma en que los compara y las similitudes entre ambos, con
descripciones sobre Aníbal las que calzan perfectas en la figura de A. Hitler,
como ser despiadado, líder falsamente heroico el cual necesita de la guerra
para poder legitimar su dominio…, impresiona las similitudes entre las Guerras
Púnicas y La Segunda Guerra Mundial, y nos permite ver como W. Churchill hizo
uso de su conocimiento en la historia lejana, para aplicarla a ese presente
complicado que le toco liderar.
- ¿CUAL
FUE LA PRINCIPAL DIFERENCIA ENTRE ROMA Y CARTAGO EN EL TRATO A SUS
SUBDITOS? ¿QUE INCIDENCIA TUVO EN EL DESARROLLO DE LA GUERRA? BUSQUE
EJEMPLOS CONTEMPORANEOS.
La diferencia
principal residía en el sentido de pertenencia del pueblo que habitaba las
tierras de Roma con la pequeña democracia que le fue conferida donde no eran
obligados a luchar contra Anibal, les genero un objetivo común a estos
súbditos, a diferencia de los Cartigines que estaba formado por mercenarios que
no hablaban la misma lengua de su líder y sin un objetivo común al cual
perseguir.
- ¿QUE
ENSEÑANZA NOS DEJA LA OBRA DE TITO LIVIO?
La gran
semejanza que hay en acontecimientos y personajes a lo largo de la historia a
pesar de la gran cantidad de años, varian algunos aspectos de costumbres, pero
las cuestiones de fondo son extremadamente similares, y que estos
acontecimientos nos sirven para sacar provechos o evitar conflictos en el
presente o situaciones futuras.
ROBERT KAPLAN GUIA N° 3
La lección de Shakespeare Cap1 (Whitney-Packer)
La lección de Shakespeare Cap 3 (Whitney-Packer)
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domingo, 19 de agosto de 2018
PLANEAMIENTO MEDIANO Y LARGO PLAZO - ANÁLISIS EXTERNO INTERNO - VISIÓN ESTRATÉGICA - PLAN ESTRATEGICO
PLANEAMIENTO MEDIO Y LARGO PLAZO
ANALISIS EXETERNO - INTERNO
1-Análisis Externo: el objetivo consiste en identificar las oportunidades
y amenazas estratégicas en el ambiente operativo de la organización. Las mismas
se encuentran en gran medida, fuera del control de una organización.
La
evaluación del desempeño pasado como también de factores ambientales presentes
y futuros representa un paso importante en el proceso de elaboración del Plan
Estratégico, debiendo tenerse presente que particularmente para realizar el
análisis externo de las organizaciones no existe un formato tipo, variando el
mismo de organización a organización.
El
análisis externo colaborará para que los directivos de la organización que se
trate y los equipos que trabajan en la elaboración del Plan Estratégico
identifiquen y analicen las fuerzas más significativas que influyen en el
entorno externo de la misma, sistematizando el proceso de evaluación a los
efectos de obtener mejores resultados, estimular el pensamiento creativo y
proporcionar una base para la continuidad del proceso de planeamiento
estratégico.
En
virtud de la corrección del análisis externo que se realice para la
organización que trabaje en la concreción del Plan Estratégico se podrá tener
la verdadera dimensión de las oportunidades que la misma podrá aprovechar como
así también las amenazas que se le podrán presentar en el futuro, las cuales
deberán ser atendidas y neutralizadas a los efectos de que no se presenten
problemas que puedan ser inabordables, con el perjuicio que pueden ocasionar.
En esta etapa se deben
examinar tres ambientes interrelacionados: el inmediato, o de la industria
(donde opera la organización), el ambiente nacional y el macro ambiente más
amplio.
-Ambiente inmediato
involucra una evaluación de la estructura competitiva industria de la
organización, que incluye la posición competitiva dela organización central y
sus principales competidores, como también la etapa de desarrollo industrial.
Debido a que en la actualidad los mercados son mundiales, examinar este
ambiente también significa evaluar el impacto de la globalización en la
competencia dentro de una industria. Estudiar el ambiente nacional requiere
evaluar si el contexto nacional dentro del cual opera una compañía facilita el
logro de una ventaja competitiva en el mercado mundial. Esto implicaría
analizar las tendencias y hechos económicos, sociales, culturales,
demográficos, ambientales, políticos, jurídicos, gubernamentales, Tecnológicos
y competitivos que podrían beneficiar o perjudicar significativamente a la
organización en el futuro. En caso contrario, entonces la compañía podría
considerar el desplazamiento de una parte significativa de sus operaciones a
países donde el contexto nacional facilite el logro de una ventaja competitiva.
Analizar el macro ambiente consiste en examinar factores internacionales,
tecnológicos como la revolución de las computadoras, el aumento de competencia
de las compañías extranjeras. Un postulado básico de la administración
estratégica es que las empresas deben formular estrategias que les permitan
aprovechar las oportunidades externas y evita o disminuir las repercusiones de
las amenazas externas. Por consiguiente, para alcanzar el éxito resulta
esencial detectar, vigilar y evaluar las oportunidades y amenazas externas.
Análisis Interno: Una vez finalizado el análisis externo, se emplea
el interno el cual permite fijar con exactitud las fortalezas y debilidades de
la organización. Tal análisis comprende la identificación de la cantidad y
calidad de recursos disponibles para la organización. Son las actividades que
puede controlar la organización y que desempeña muy bien o muy mal, estas
incluyen las actividades de la gerencia general, mercadotecnia, finanzas y
contabilidad, producción y operaciones, investigación y de desarrollo y sistema
computarizado de información de un negocio.
Los factores internos se pueden determinar de
varias maneras, entre ellas la medición del desempeño y realizar la comparación
con periodos anteriores y promedios.
El proceso de identificar y evaluar las fuerzas y
las debilidades de la organización en las áreas funcionales de un negocio es
una actividad vital de la administración estratégica. Las organizaciones luchan
por seguir estrategias que aprovechen las fuerzas y fortalezcan las debilidades
internas. En esta etapa se observa cómo las compañías logran una ventaja
competitiva, además se analiza el rol de las habilidades distintivas, los
recursos y capacidades en la formación y sostenimiento de la ventaja
competitiva de una firma.
Definicion conceptual de Formulación de la visión estratégica,
que implica en la elaboración de planes estratégicos de mediano y largo plazo y
cuál es la relación con el Desarrollo de estrategias. Fundamente en cada caso.
El primer paso es
el análisis del entorno representativo de los factores externos que pueden
traer complicaciones al futuro de la organización, una vez identificadas y
analizadas las tendencias, las mismas forman parte de la formulación de la
visión estratégica.
La “visión
estratégica” es esencial porque nos ayudará a definir y a describir una
situación futura que deseamos tener para nuestra organización y su elaboración adecuada tendrá como
propósito guiarnos, controlarnos y alentarnos al mismo tiempo, para alcanzar un
estado deseable; es, quizás, una expresión muy amplia que nos llevará a
plantearnos dónde esperamos estar o dónde deseamos vernos ubicados dentro de 1,
5 o 10 años, por ejemplo, si nuestras acciones alcanzan exitosamente los
objetivos que nos fijamos previamente.
La formulación de la “visión estratégica” nos permite observar la
calidad en el servicio que nuestra organización está generando para sus
usuarios.
Las preguntas que nos
podemos hacer para definir la “visión estratégica” son: ¿Hacia dónde vamos?, ¿a
quienes queremos llegar?, ¿Cuáles son nuestros objetivos estratégicos?, ¿Que
planes a mediano o largo plazo podemos poner en marcha?, ¿Cuánto tiempo nos
llevara?
La planeación a largo
plazo tiene en cuenta las tendencias
económicas y comerciales futuras, con
bastante antelación. Permite a
una organización establecer estrategias que mantengan el crecimiento y
logren a largo plazo. Obliga a pensar en
el futuro, a tener una idea de que es lo que estará haciendo la organización,
las posiciones de los competidores y a realizar un análisis estratégico. La
planeación estratégica, nos permite proyectarnos, brindándonos posibles
alternativas de acción en el futuro, escoger
algunas de ellas, y convirtiéndose en la base para tomar decisiones presentes.
Desarrollo
de la visión Estratégica: se asienta en técnicas participativas y de
análisis de gabinete a través de la conformación de los equipos de trabajo que
diseñarán los documentos definitivos, previos a la difusión e implementación
concreta del Plan Estratégico. Consiste en elegir la estrategia más óptima para
cada escenario. Cada estrategia se evalúa no sólo de acuerdo a su escenario
asociado, sino también de acuerdo con los demás escenarios. En el caso de que
la evaluación se pueda cuantificar y que la probabilidad de cada escenario sea
estimada, puede valorarse cada estrategia y luego optarse por la más destacada.
El proceso desembocará en la formulación de una única visión estratégica para
la organización analizada, que se compondrá de las conclusiones más relevantes
del diagnóstico y de los objetivos centrales que definirán el modelo de
desarrollo que la organización adoptará.
Diseño de plan
estratégicos: finalmente, una vez que hemos determinado las
estrategias que vamos a utilizar, se procede a diseñar los planes estratégicos,
que consisten en documentos en donde se especifica cómo es que se van a
alcanzar los objetivos generales propuestos, es decir, cómo se van a
implementar o ejecutar las estrategias formuladas.
En el plan estratégico se debe señalar:
· Cuáles serán los objetivos específicos que permitan
alcanzar los objetivos generales.
· Cuáles serán las estrategias específicas o cursos
de acción que se van a realizar, que permitan alcanzar los objetivos
específicos.
· Qué recursos se van a utilizar, y cómo es que se
van a distribuir.
· Quiénes serán los encargados o responsables de la
implementación o ejecución de las estrategias.
· Cuándo se implementarán o ejecutarán las
estrategias, y en qué tiempo se obtendrán los resultados.
· Cuánto será la inversión requerida para la
implementación o ejecución de las estrategias.
El Plan
Estratégico ayuda a que los líderes de una organización plasmen la dirección
que le quieren dar a la empresa, y cuando este plan es transmitido hacia toda
la organización, ésta generará sinergias en todo el personal para la obtención
de sus objetivos. Asimismo, este plan ayuda a que cada trabajador sepa hacia a
donde se quiere ir y se comprometa con ese
destino. Si quieres generar un ingreso extra no te pierdas esta nota donde en muy pocas lineas te explico como hacerlo👇👇👇👇
jueves, 19 de abril de 2018
ROBERT KAPLAN GUIA N° 2
DIRECCION. GENERAL GUIA N° 2
GUIA DE LECTURA ESPECIFICA CAPITULO Nº 2
RETORNO A LA ANTIGÜEDAD, KAPLAN, ROBERT
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| ROBERT D. KAPLAN EL RETORNO DE LA ANTIGÜEDAD LA POLÍTICA DE LA GUERRA |
ANALICE LA FRASE DE ISAIAH BERLIN, EN EL PÁRRAFO SEGUNDO DE LA PAGINA 1.
El filósofo I. Berlin a lo que refiere es al carácter, personalidad y capacidad de líder positivo que emanaba W. Churchill a sus compatriotas, logrando poner a toda una sociedad detrás de un objetivo común.
ANALICE LA FRASE DE ISAIAH BERLIN, EN EL PÁRRAFO TERCERO DE LA PAGINA 1.
Se refiere a la capacidad de W. Churchill en conocer y saber interpretar la historia en su totalidad y utilizarla como herramienta en el presente y transformar el futuro.
¿Qué SIGNIFICA PARA USTED, LA SIGUIENTE FRASE DE CHURCHILL? “LA GLORIA ESTA ARRAIGADA EN UNA MORALIDAD DE CONSECUENCIAS, DE RESULTADOS REALES Y NO DE BUENAS INTENCIONES”.
Se refiere a la capacidad de establecer prioridades morales y estrategicas pensando en los resultados y en las formas de conseguirlos, que siendo más amables que sensatos se puede incurrir en errores muchos más graves.
ANALICE LA DECISION DE CHURCHILL DE ATRASAR LA AYUDA MILITAR DE ESTADOS UNIDOS.
Demuestra su carácter de estratega, demostrando cómo se apoya en la historia de lo sucedido cuarenta años antes en Sudan con la lenta y metódica concentración contra los Mahdistas que le garantizo la victoria. Demostrando ser realista antes que idealista para poder obtener éxito.
ELABORE OPINION SOBRE LA TESTARUDEZ DE CHURCHILL. ¿ES RACIONAL Y PREMEDITADA, O FRUTO DE SU PERSONALIDAD?
La testarudez de W. Churchill es fruto de su personalidad forma parte de las características del líder nato que fue, pero también a su testarudez le forma su carácter racional y sus decisiones premeditadas.
¿Qué CARACTERISTICAS OBSERVA EN LA PERSONALIDAD DE CHURCHILL? ¿Cuáles DE ELLAS HACEN A SU IDEA DE LIDER?
Características de W. Churchill: Estratega, intuitivo, pragmático, realista, carismático y testarudo.
Creo que salvo la testarudez todas estas características en su conjunto reunidas en una persona formarían mi idea de un líder positivo.
ROBERT KAPLAN GUIA N° 3
miércoles, 7 de marzo de 2018
KAPLAN, ROBERT. EL RETORNO A LA ANTIGÜEDAD Guía N° 1
KAPLAN, ROBERT. EL RETORNO A LA ANTIGÜEDAD
(TODAS LAS GUIAS PARA TRABAJOS PRACTICOS EN ESTE BLOG - BUSCALAS)
(escrito en el 2015)
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| ROBERT D. KAPLAN EL RETORNO DE LA ANTIGUEDAD "LA POLITICA DE LA GUERRA" |
Guía N° 1
1- ¿Qué opinan de la aseveración de Kaplan, acerca de que la pacificación requiere de una centralización del poder efectiva? ¿Se les ocurren ejemplos de nuestra realidad cotidiana?
Coincido en gran parte con la aseveración de Kaplan, en que la pacificación requiere de una centralización de poder efectiva, ya que cuando esto no ocurre y el poder es débil y sin directivas concretas permite el surgimiento de grupos revolucionarios, divisiones, o fuerzas extremistas que pueden logran inestabilidad, violencia, etc.
Como ejemplo:
a-Podemos citar los grupos revolucionarios que surgieron en los últimos años en Venezuela, los cuales toman fuerza tras la muerte del ex presidente de ese país H. Chávez quien ejercía un poder central efectivo, demostrando que su sucesor N. Maduro no tuvo la capacidad para continuar ejerciendo. (esta es una visión a modo de ejemplo, ya que para analizar esto se debe analizar política económica y diferentes situaciones a nivel internacional, etc.)
b-En nuestro país en estos días podemos ver el surgimiento de varios agrupaciones sociales, políticas, sindicales y medios de comunicación enfrentados con el gobierno y otra parte de la sociedad y medios de comunicación. Hasta el momento podemos decir que el gobierno viene fracasando en el ejercicio de la centralización del poder efectiva, pero eso se vera con el correr del tiempo si puede controlarlo o se continúa dividiendo o acrecentando los grupos revolucionarios en contra del poder central
2- ¿Que opinión les merece la importancia de los avances tecnológicos, la
meritocracia y las comunicaciones electrónicas en la sociedad del siglo XXI?
En mi opinión los avances tecnológicos son de suma importancia en la sociedad ya que la modifican de manera sustancial, estos aportan numerosos beneficios como así también varios problemas o riesgos.
- Ejemplos de beneficios: información en tiempo real; comunicaciones y transacciones de todo tipo instantáneas y a cualquier distancia; videoconferencias, chats, redes sociales; avances de todo tipo en materia de salud y de investigación.
- Ejemplos de Problemas o Riesgos: Muchas veces la información engañosa y manipuladora; riesgos de utilización de la tecnología con fines de terrorismo o criminal; la impersonalidad de la no comunicación cara a cara que permite escudarse tras esta para algunas decisiones dificultosas.
Conclusión: Creo que es parte continua de la evolución del ser humano y sus relaciones entre sí, que siempre existieron los problemas con los avances desde el origen de la raza humana, lo que va cambiando son los instrumentos con los que se cuenta, y la meritocracia la cual mezcla el concepto de talento con esfuerzo no es más que un término que se agiganto con el crecimiento de muchos medios de comunicación, redes sociales, publicidades y muchas el esfuerzo de varios sectores políticos en diferentes partes del mundo demasiada relevancia a este talento, esfuerzo individual (muchas veces “Heredados”), generando una desigualdad e inequidad de oportunidad en la sociedad y poniéndolo por encima de bien común.
3 – ¿Qué opinan de lo escrito por George Marshall acerca del realismo y de la historia?
Opino que para enfrentar y tomar decisiones en el presente hay que pensar o proyectar el futuro sin dejar de mirar o basándose en el pasado y no solo en el plano internacional, sino que también en el local, que es similar lo escrito o pensado por G. Marshall, quien dice: no se puede pensar con convicciones sobre cuestiones internacionales sin revisar los periodos de guerra del Peloponeso y la Caída de Atenas. Se le adjudica una frase que resume su visión y que creo que es muy significativa para la pregunta “hemos caminado a ciegas, haciendo caso omiso de las lecciones del pasado” en referencia a las consecuencias de ambas Guerras Mundiales.
4- ¿Qué papel cumple la información en las decisiones?
Si bien la información es una herramienta fundamental para la toma de decisiones, lo que Robert Kaplan nos describe en “El retorno de la Antigüedad” es que la política exterior es como las batallas “La información del enemigo siempre es incompleta y para cuando se conoce lo suficiente, ya es demasiado tarde para hacer algo” es decir que no influye tanto la información en este ámbito , sino que por eso mismo sostiene que con frecuencia es intuición para comprender los acontecimientos, rápidos y violentos, que ocurren en el extranjero, complicados por las diferencias culturales.
5- ¿Creen que nuestros decisores políticos cuentan con sentido de lo histórico? DE ser su respuesta afirmativa, ejemplifique. De ser negativa, intente encontrar en nuestra Argentina, algún exponente del “Historicismo” en la conducción. ¿Porqué?
No actualmente, creo que a el único que se le puede atribuir realmente como exponente del “Historicismo” es a Juan Domingo Perón y en sus dos primeras presidencias, porque además de su instrucción militar recibió una intensa educación filosófica, histórica y religiosa, y si nos adentramos en textos o algunos de sus discursos podemos ver alguna frase como “los pueblos en su devenir histórico van marcándose objetivos y fines, y forjan mediante su propia experiencia, un estilo de vida, una idiosincrasia particular”.
Se lo relacionaba con el razonamiento historicista de un movimiento político francés conocido como el iluminismo, en el cual se dice que basaba una parte de su doctrina.
6- Les pido una reflexión personal sintética sobre lo leído en esta Introducción a la obra de Kaplan (capítulo 1)
Como reflexión: Me sorprendió en demasía como en tan pocas hojas el autor hace una gran revisión y análisis histórico y contemporáneo sobre los conflictos mundiales poniéndolo gran énfasis a las relaciones exteriores de los países y agregándole el contexto del desarrollo de la tecnología. Asimismo, el material me llevo por el camino de la investigación y de muchos de los personajes y situaciones mencionadas.
ROBERT KAPLAN GUIA N° 3
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